Rpp Teknologi Layanan Jaringan



Silabus K13 2017 Xi Xii Teknik Layanan Jaringan Smk

RPP Teknologi Layanan Jaringan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Teknologi Layanan Jaringan
     Aspek – Aspek Teknologi Komunikasi Data dan Suara
     12 X 45 MENIT ( 2 X PERTEMUAN)
 3.4. Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara .
 4.4. Menalar aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara
B.       Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.4.1.  menguraikan pengertian komunikasi suara dan komunikasi data.
3.4.2.  mengelompokkan bidang-bidang komunikasi data
4.4.1.  mempresentasikan pengertian komunikasi suara dan komunikasi data
4.4.2.  menunjukkan bidang-bidang komunikasi data
Berdasarkan pemberian fasilitas belajar di kelas, diharapkan :
1.       Melalui buku referensi peserta didik mampu menguraikan pengertian komunikasi suara dan komunikasi dataMelalui tanya jawab peserta didik bahan yang digunakan dalam perakitan komputer  secara lugas
2.      Melalui diskusi peserta didik mampu mengelompokkan bidang-bidang komunikasi data
3.      Melalui media presentasi  peserta didik mampu mempresentasikan pengertian komunikasi suara dan komunikasi data.
4.      Melalui contoh peserta didik mampu menunjukkan bidang-bidang komunikasi data.
1.      Pengertian komunikasi suara dan komunikasi data.
2.      Bidang-bidang komunikasi data.
E.      Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
·           Pendekatan                    :  Study center (berpusat pada siswa)
·           Model Pembelajaran     :  Discovery Learning
·           Metode                           :  Paparan, diskusi, Tanya jawab, presentasi
Orientasi, motivasi dan apersepsi
·      Ketua kelas memimpin do’a pada saat pembelajaran akan dimulai
·      Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
·      Guru menjelaskan manfaat penguasan kompetensi dasar ini sebagai modal awal untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainnya yang tercakup dalam mata Teknologi Layanan Jaringan
·      Menjelaskan model pembelajaran dan teknik penilaian yang digunakan serta metodanya.
1.  STIMULATION (SIMULASI/PEMBERIAN RANGSANGAN)
·         Guru menayangkan Video/gambar dalam Pengertian komunikasi suara dan komunikasi data
·         Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan tentang materi yang disampaikan oleh guru
·         Peserta didik bertanya pada teman atau guru tentang materi yang di sampaikan oleh guru
2.  PERNYATAAN / IDENTIFIKASI MASALAH
·         Guru membagikan handout tentang Pengertian komunikasi suara dan komunikasi data
·         Peserta didik melakukan observasi tentang Pengertian komunikasi suara dan komunikasi data
·         Guru mengarahkan siswa untuk menguraikan tentang Pengertian komunikasi suara dan komunikasi data
3.  DATA COLLETION (PENGUMPULAN DATA)  ·         Guru mengarahkan peserta didik mengumpulkan berbagai informasi tentang Pengertian komunikasi suara dan komunikasi data melalui dalam masing masing kelompok
·         Peserta didik secara berkelompok berdiskusi mengenai Pengertian komunikasi suara dan komunikasi
·         Peserta didik menggali berbagai informasi tentang Pengertian komunikasi suara dan komunikasi data
4.   VERIFICATION (PEMBUKTIAN)
·         Peserta didik melakukan pengujian terhadap Pengertian komunikasi suara dan komunikasi data
·         Peserta didik mempresentasi hasil pengamatan Pengertian komunikasi suara dan komunikasi data
5.   GENERALIZATION (MENARIK KESIMPULAN)
·         Peserta didik membuat simpulan tentang presentasi yang telah di buat.
·         Peserta didik mengamati dan memberi tanggapan
·         Guru memberi penguatan dan melengkapi kesimpulan
Rangkuman, refleksi, tes dan tindak lanjut
·         Peserta didik menanyakan hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi
·         Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal yang diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalahpahaman terhadap materi
·         Peserta didik menyimpulkan materi dibawah bimbingan guru.
·         Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
·         Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya.
·         Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
Orientasi, motivasi dan apersepsi
·      Ketua kelas memimpin do’a pada saat pembelajaran akan dimulai
·      Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
·      Guru menjelaskan manfaat penguasan kompetensi dasar ini sebagai modal awal untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainnya yang tercakup dalam mata Teknologi Layanan Jaringan
·      Menjelaskan model pembelajaran dan teknik penilaian yang digunakan serta metodanya.
1.  STIMULATION (SIMULASI/PEMBERIAN RANGSANGAN)
·         Guru menayangkan Video/gambar dalam Bidang-bidang komunikasi data
·         Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan tentang materi yang disampaikan oleh guru
·         Peserta didik bertanya pada teman atau guru tentang materi yang di sampaikan oleh guru
2.  PERNYATAAN / IDENTIFIKASI MASALAH
· Guru membagikan handout tentang Bidang-bidang komunikasi data
·         Peserta didik melakukan observasi tentang Bidang-    bidang komunikasi data
·         Guru mengarahkan siswa untuk menguraikan tentang Bidang-bidang komunikasi data
3.  DATA COLLETION (PENGUMPULAN DATA)  ·         Guru mengarahkan peserta didik mengumpulkan berbagai informasi tentang bidang-bidang komunikasi data melalui dalam masing masing kelompok
·         Peserta didik secara berkelompok berdiskusi mengenai Bidang-bidang komunikasi data
Peserta didik menggali berbagai informasi Bidang-bidang komunikasi data
4.   VERIFICATION (PEMBUKTIAN)
·         Peserta didik melakukan pengujian terhadap Bidang-bidang komunikasi data
         Peserta  didik mempresentasi hasil pengamatan mengenai Bidang-bidang komunikasi data
5.   GENERALIZATION (MENARIK KESIMPULAN)
         Peserta didik membuat simpulan tentang presentasi yang telah di buat.
            Peserta didik mengamati dan memberi tanggapan
           Guru memberi penguatan dan melengkapi kesimpulan
Rangkuman, refleksi, tes dan tindak lanjut
·         Peserta didik menanyakan hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi
·         Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal yang diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalahpahaman terhadap materi
·         Peserta didik menyimpulkan materi dibawah bimbingan guru.
·         Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
·         Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya.
·         Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
G.       Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1.  INSTRUMEN DAN TEKNIK PENILAIAN
                                                       Penilaian Ranah Pengetahuan                  
Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara
Aspek – aspek komunikasi data dan suara
·  Pengertian komunikasi suara dan komunikasi data
·  Bidang-bidang komunikasi data
1.  Siswa dapat menguraikan pengertian komunikasi data dan suara
2.  Siswa dapat menguraikan bidang – bidang operasi komunikasi data
Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas
1.   Uraikan  pengertian komunikasi suara dan komunikasi data !!!
2.  Uraikan 7 (tujuh) Bidang operasi komunikasi data  !!!
1.      Pengertian komunikasi suara dan komunikasi data
Ø Merupakan jenis komunikasi yang paling umum digunakan berupa informasi yang disampaikan melalui perantara suara untuk didengarkan.
Ø Pengertian komunikasi data : merupakan gabungan dari teknik telekomunikasi dengan teknik pengolahan data.
-         Telekomunikasi adalah segala kegiatan yang berhubungan dengan penyaluran  informasi dari titik ke titik yang lain.
-         Pengolahan data adalah segala kegiatan yang berhubungan dengan pengolahan data; Gabungan kedua tehnik ini selain disebut dengan komunikasi data juga disebut dengan teleprocessing (pengolahan jarak jauh);
Ø Secara umum komunikasi data dapat dikatakan sebagai proses pengiriman informasi (data) yang telah diubah dalam suatu kodetertentu yang telah disepakati melalui media listrik atau elektro-optik dari titik ke titik yang lain;
Ø Sistem komunikasi data adalah jaringan fisik dan fungsi yang dapat mengakses komputer untuk mendapatkan fasilitas seperti menjalankan program, mengakses basis data, melakukan komunikasi dengan operator lain, sedemikian rupa sehingga semua fasilitas berada pada terminalnya walaupun secara fisik berada pada lokasi yang terpisah
2.  Bidang-bidang Operasi Komunikasi Data
a. Bidang Data Collection
Data dapat dikumpulkan dari beberapa tempat (remote station),disimpan dalam memori dan pada waktu - waktu tertentu data tersebut akan diolah.Contoh : aplikasi inventori, penggajian, dll.
b. Bidang Inquiry and Response
Pemakai dapat mengakses langsung ke file atau program. Data yang didikirimkan ke sistem Komputer dapat langsung diproses dan hasilnya dapat segera diberikan. Bila pemakai melakukan dialog dengan komputer maka sistem semacam ini disebut interaktif. Contoh : aplikasi perbankan, pembayaran dipertokoan.
c. Bidang Storage and Retrival
Data yang sebelumnya disimpan dalam komputer dapat diambil sewaktu - waktu oleh pihak yang berkepentingan. Contoh : aplikasi Message Switcing dan E-Mail.
Sejumlah pemakai dapat mengerjakan programnya secara bersama-sama.Setiap pemakai diberikan kesempatan untuk bekerja selama jangka waktu tertentu yang tetap besarnya, setelah itu pemakai lain akan mendapatkan kesempatan. Kalau terlalu banyak data yang harus dikerjakan dalam satu satuan waktu fasilitas roll in-roll out harus dipergunakan. Contoh : aplikasi pemakai sistem komputer secara bersama untuk pengembangan perangkat lunak (software), perhitungan, rekayasa, pengolah kata (word processing), CAD (computer aided design), dan sebagainya.
e. Bidang Remote Job Entry
Remote Job terminal mengirimkan program atau data (teks) untuk disimpan ke komputer pusat tempat data diproses. Program itu akan dikerjakan secara batch, yaitu diolah setelah gilirannya tiba. Contoh : aplikasi yang menggunakan peralatan sistem komputer yang tempatnya berjauhan.
f. Bidang Real Time Data Processing and Process Control
Hasil proses dikehendaki dalam waktu yang sesuai dengan kepentingan proses tersebut (real time). Contoh : aplikasi pengaturan peralatan industri, sistem kendali proses, sistem telekomunikasi, dsb.
g. Bidang Data Exchange Among Computer.
Pertukaran data berupa program, file dan sebagainya antar sistem komputer. Pada aplikasi ni data yang dipertukarkan jumlahnya banyak dan waktu yang dikehendaki singkat sekali)
1.     Uraikan  pengertian komunikasi suara dan komunikasi data !!!
a) Jika menjawab pengertian komunikasi suara dan data dengan benar skor  4
b) Jika menjawab hanya pengertian komunikasi suara/hanya komunikasi data dengan benar skor  3
c) Jika menjawab hanya pengertian komunikasi suara/hanya komunikasi data dengan kurang lengkap skor   2
d) Jika menjawab pengertian komunikasi suara/komunikasi data dengan benar skor   1
2)    Uraikan 7 (tujuh) Bidang operasi komunikasi data  !!!
a) Jika menjawab 7 Bidang operasi komunikasi data  dengan benar skor  4
b) Jika menjawab 5 Bidang operasi komunikasi data  dengan benar skor  3
c) Jika menjawab 3 Bidang operasi komunikasi data  dengan benar skor  2
d) Jika menjawab 1 Bidang operasi komunikasi data  dengan benar skor  1
         Rumus pengolahan Nilai adalah            Nilai     =    jumlah skor yang diperoleh      x   100
PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN
Mata Pelajaran      :   Teknologi Layanan Jaringan
KD                         :   Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara
·        Skor                =   Nilai yang di peroleh peserta didik
·        Total Bobot   =   Jumlah bobot dari nilai peserta didik
·        Total Skor      =   Seluruh total dari Penugasan + UH + UTS + UAS
·        Skor Akhir      =  Total skor : Total bobot
                                                       Penilaian Ranah Keterampilan
Instrumen dan Pedoman Penilaian Keterampilan
Mata Pelajaran                       :  Teknologi Layanan Jaringan
KD                                :  Menalar aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara
Nama Siswa/Kelp       :  ______________________               Kelas  :    X TKJ
Skor 4   =   Tidak ada kesalahan
Skor 3   =   Ada sedikit kesalahan
Skor 2   =   Ada banyak kesalahan
  Rumus pengolahan Nilai adalah            Nilai     =    jumlah skor yang diperoleh      x   100
PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
Mata Pelajaran                       :  Teknologi Layanan Jaringan
KD                                :  Menalar aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara
·       Skor di peroleh dari nilai optimum komponen keterampilan masing-masing peserta didik
·       Total bobot  =  jumlah bobot dari nilai peserta didik
·       Total skor     =  jumlah skor  yg di peroleh setiap komponen keterampilan setelah di kali bobot
·       Skor akhir     = Total skor : Total bobot 
2. ANALISIS HASIL PENILAIAN
Mata Pelajaran          :  Teknologi Layanan Jaringan
Kelas / Prog. Study   :  XI TKJ
Tahun Pelajaran        :  2017 / 2018
Nomor soal & skor maksimal
Jumlah skor dicapai siswa
 
1.         Uraikan pengertian komunikasi data dan suara  
2.         Uraikan tujuan dari komunikasi data
3.         Uraikan 3 komponen komunikasi data
4.         Uraikan bidang – bidang komunikasi data
5.         Uraikan 5 contoh komunikasi suara
3.  PEMBELAJARAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN ( terlampir )
I.           Alat, Bahan, Media, dan Sumber Belajar
·           Bahan / alat                         :   Spidol, handout, Job sheet
·           Media                      :   LCD proyektor, laptop, bahan tayang, buku referensi
  -   Modul Pembinaan karir kompetensi B Teknik Komputer dan Jaringan “komunikasi Data VOIP” Supriyanto, S.T., M.T.  Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2017
http://komunikasi-data.tkjsmk.net/2014/08/standar-komunikasi-data.html
Mengetahui,                                                             Lhokseumawe,       Juli 2017
Kepala Sekolah                                                        Guru Mata Pelajaran
Armiya, S. Pd. MM                                                 Endah Suciandari, S.Si
Nip. 19670708 199103 1 004                                NIP. 19790814 201003 2 002
 

Gallery Rpp Teknologi Layanan Jaringan

Contoh Soal Vsd Ki Kd Teknologi Layanan Jaringan Smk Tkj

R P P Rpp Teknologi Layanan Jaringan Tkj

Praktikum Teknologi Layanan Jaringan

Jual Teknologi Layanan Jaringan C3 Kelas Xi Di Toko Media

Rpp C3 4 Teknologi Layanan Jaringan Tlj Kelas Xi Tkj

Mochamad Sirodjudin On Twitter Rpp C3 4 Teknologi Layanan

Soal Teknik Layanan Jaringan

Jual Jual Cd Rpp K13 Smk Max Teknologi Layanan Jaringan Kelas Xi 2018 2019 Kab Tasikmalaya Garuda18 Store Tokopedia

Rpp Smk Mak Jurusan Teknologi Informasi Teknik Komputer Dan Informatika Komputer Jaringan C1 C2 C3

Simonmurd 10 Perangkat Pembelajaran Yang Harus Dimiliki

Silabus Smk Teknologi Layanan Jaringan Kurikulum 2013 Revisi

Jual Rpp Smk Mak Abad 21 Jurusan Teknologi Informasi Tkj Kota Tasikmalaya Ti Tasik Com Tokopedia

Rpp Teknologi Layanan Jaringa Kelas Xi Sem 1

Search Silabus Teknologi Layanan Jaringan Pdf Topslide Net

Kumpulan Silabus Lengkap K13 Revisi 2017 Kompetensi Keahlian

Modul Tkj Smk Kelas Xii M Silabus Dan Rpp Smk

Rpp Teknologi Layanan Jaringan

366342782 Rpp Teknologi Layanan Jaringan Doc Rencana

Memahami Aspek Aspek Teknologi Komunikasi Data Dan Suara

Download Rpp Mata Pelajaran Administrasi Infrastruktur

Rpp Teknologi Layanan Jaringan

Teknologi Layanan Jaringan Xi Selalu Belajar


Belum ada Komentar untuk "Rpp Teknologi Layanan Jaringan"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel